Протести и контрапротести: Законът за ЛГБТИ „пропагандата“ раздели обществото

|

Промените вече са в сила

 

Дара Сапунджиева,

Рая Георгиева,

Мира Георгиева

 

“Никога не съм виждал пропагандата, за която твърдят. В училище няма такава пропаганда, но също нещо, което няма и смятам, че би трябвало да има, е добро сексуално образование”, казва Виктор Печанов, който е с плакат пред Президентството. Той е завършил училище преди една година.

 

Противниците на промените настояваха за вето от президента Румен Радев. Снимки: Дара Сапунджиева

 

На метри от него, от другата страна, пред сградата на Народното събрание (бившия Партиен дом) е Илияна, баба на трима внуци.

 

“Смятам, че децата са малки и наивни и изобщо не трябва да бъдат манипулирани. Възпитанието трябва да си остане у дома, така както е по конституция. Когато пораснат ще се ориентират какви ще са, но до тогава нека си имат детството, в нормално българско семейство. Преди това е престъпление”, казва тя.

 

Защитниците на промените се събраха пред бившия Партиен дом.

 

Двамата са част от два протеста, организирани вчера по едно и също време и по един и същи повод – промените в Закона за предучилищното и училищно образование (ЗПУО). С тях в училище се забранява “пропаганда, популяризиране и подстрекаване” на ЛГБТИ теми в училище.

 

Под прозорците на Президентството бяха противниците на закона. Протестът им бе организиран от неправителствени организации. От другата страна на бул. “Цар Освободител” бяха подкрепящите промените, организирани от партия „Възраждане“. Това е партията, инициатор на промените.

 

Десетки полицаи следяха двете групи да не се смесват.

 

Двете групи ги делеше кордон от десетки полицаи с цел да не се смесват и да няма напрежение.

 

Как се стигна до тук?

 

Всичко започна на 7 август, когато депутатите от 50-ото Народно събрание приеха промени в Закона за предучилищното и училищното образование. Новите поправки забраняват “пропагандата на нетрадиционна сексуална ориентация в рамките на учебните заведения”. Основните аргументи в защита на тези промени са, че те отразяват духа на православните ценности и Конституцията на Република България. Според тях са забранени следните дейности;

 

1) Осъществяването на политическа и партийна дейност 

2) налагането на идеологически и/или религиозни доктрини

3) извършването на пропаганда, популяризиране или подстрекаване на идеи и възгледи, свързани с нетрадиционна сексуална ориентация и/или определяне на полова идентичност различна от биологичната. 

 

Законопроектът бе предложен за втори път от “Възраждане”. Сега той бе приет на първо и второ четене в рамките на едно пленарно заседание.

 

  • 135 гласа „за“ (Възраждане, БСП, ИТН, част от ГЕРБ и ДПС)
  • 57 гласа „против“ (32 от ПП-ДБ, 6 от ГЕРБ и 18 от ДПС)
  • 8 въздържали се

 

Така бе гласувано и определението за това какво представлява “нетрадиционната сексуална ориентация”, която досега не е била дефинирана в българското законодателство. Според народния представител Елисавета Белобрадова обаче дефиницията на закона е взаимствана от текст в „Уикипедия“. Това е свободна онлайн енциклопедия, до която всеки има достъп да добавя, редактира и изтрива информация. По думи на Белобрадова не се обсъжда “истинско законодателство”, а се извършва “акт на политическа кампания”. От трибуната лидерът на „Възраждане“ Костадин Костадинов и Йордан Цонев от ДПС защитиха законопроекта, наричайки ЛГБТ пропагандата “античовешка идеология”.

 

Реакциите

 

Още същия ден последва протест, организиран от неправителствени организации срещу поправките пред НС. Той се повтори и на 8 август. Вчера последва и трети под надслов “Вето на закона на омразата”, като протестиращите настояваха президентът Румен Радев да наложи вето върху промените в закона.

 

Противник на промените.

 

Паралелно с него бе организиран и контра протест от „Възраждане“ със защитници на новите текстове. Два часа преди началото на двете събитиетия бе съобщено, че президентът няма да наложи вето върху поправките и те влизат за обнародване днес. Междувременно депутати от вече несъществуващата партия „Величие“, внесоха в деловодството на парламента искане за нови промени, които предвиждат санкции за учителите, които нарушават закона. Наказанието предвижда глоби от 5000 до 10 000 лв. и дори “лишаване от право да се упражнява определена професия или дейност за срок от две години” при повторно нарушение.

 

Контрапротестът пред НС.

 

Противниците

 

С “Оставка!” и “Засрамете се!” пред Президентството, противниците на закона обявиха, че ще продължат да протестират, докато не се гарантира безопасна среда за обучение на всички деца в България.

 

“По мое време също имаше гонения на по-слабите и различните. Страхувам се да не се повтори същото, както с учениците, така и с учителите”, казва Жана Янева, говорейки за времето преди 1989 г. „Внуците ми са стандартни, децата ми са стандартни, но искам и към различните да има не милост, а справедливост”, допълни тя.

 

Учителят Тим Уорд с дъщерите си.

 

“Това, което се чудех днес бе “трябва ли да спра да преподавам Шекспир? Трябва ли да спра да преподавам поезия, защото в поезията има доста неща за сексуалната ориентация, а сексуалната ориентация е част от нашата природа и живот?”, казва Тим Уорд, който има 15-годишен опит като учител и преподава английски език и литература на гимназисти в София.

 

 

“Нямам притеснения дали ще ме уволнят, защото за мен винаги най-важното е било когато при мен дойде дете с проблем да мога да реагирам. Това трябва да правят всички възрастни. Това е реалната защита“, казва Анжела Мусави, която от септември ще бъде учител в столично училище. Тя е с плакат „Учители, къде сте?“

„Тези нови санкции срещу учителите ще ни попречи да създадем една добра и безопасна среда за децата“, допълва още тя.

 

Защитниците

 

От другата страна на „Цар Освободител“, пред бившия Партиен дом, носейки български знамена и плакати “Долу ръцете от нашите деца”, се събраха граждани, които приветстваха новите поправки и действията на президента.

 

Защитник на промените.

 

“Тук сме, за да прекратим пропагандата, която се опитват да наложат на бъдещото поколение. Тази пропаганда искат да научат малките дечица на неща, за които не са готови“, казва Даниел, студент първа година.

“Аз имам сестра в 4 клас и не съм “OK” тя да знае за лесбийки, за гейове и т.н. от ранна възраст”.

 

„Който какъвто иска да си бъде, но точно в тази граница под 18 години трябва да ги предпазваме от външно влияние. Тия неща не трябва да са общо приети. Това е по-опасно и от наркотици, но тук ги пипат от съвсем малка възраст“, казва Борислав, представящ се като семеен мъж с дете.

 

И двете демонстрации преминаха мирно и без напрежение при засилено полицейско присъствие.

 

Позиции

 

По-рано в същия ден, над 300 учени, докторанти и работещи или работили в българските висши учебни заведения и научни институции, подписаха отворено писмо, с което осъждат законодателните промени относно “несъществуващ в училищната система на България проблем, формулирана като забрана на “пропаганда на нетрадиционна сексуална ориентация”.

 

Плакат на противниците на закона.

 

От становище на образователното министерство също стана ясно, че има голяма неяснота какво точно се подразбира като “пропаганда” и “популяризиране”, а това може да бъде затруднение за образователните функции и “обективното представяне на знанието за света, живота и обществото”.

 

В момента тече събирането на подписи от страна на родители, учители и образователни институции срещу промените в закона и настояват за училища без тормоз, религиозна цензура и репресии.

 

С позиция против промените излезе и Националния ученически съвет.

 

 

Най-новото

FOMO ефектът – или как страхът да не изпуснеш виртуалния живот изяжда реалния

За да провери колко дълбоко социалните мрежи влияят върху всекидневието и начина на живот при младите хора, sCOOL Media проведе собствена анкета сред 100 младежи.

Докъде води тунелът в Габрово, който не стига доникъде?

Десетилетия наред тунелът се превръща в бунище, неформално средище за младежи и място, на което не искаш да попадаш по тъмно.

Хуманитарните науки в България – елитарност или необходимост?

Фактори като развитието на изкуствения интелект и трудната реализация оказват влияние върху интереса към хуманитарните науки на много места.

sCOOL Media бюлетин




    Още от рубриката